Этот урок предоставил возможность исследовать экспозицию музея, включая виртуальную, и последовательно ознакомиться с различными структурами данных и алгоритмами, которые взаимодействуют с ними.
Учащиеся составляли списки, строили графы, создавали матрицы смежности, таблицы и диаграммы, проводили анализ полученных структур и изучали новые. Результатом занятия стал сравнительный анализ использования различных алгоритмов для решения задач, связанных с графами, а также создание коллекции структур данных, описывающих объекты музея.
Таким образом, в нестандартной форме мы не только освежили и закрепили изученный ранее материал, но также познакомились с уникальной коллекцией экспонатов музея.